，都一视同仁。”

加德纳撑着下巴，望向了讲台中央的简秀，饶有趣味：“哦？所以，也包括了与蔚上校同期二次分化的简教授？”

蔚起面不改容，坦言重复：“任何一个人。”

“那……”加德纳还想继续问什么。

“加德纳上校。”远在教室讲台上的简秀倏忽间不按套路出牌，将一堂课的中心抛向了最后一排的旁听席，“请问，您可以为可以为大家简述一下亚里士多德吗？”

“我？”加德纳是万万没想到，一堂选修课上，旁听居然也能被猝不及防拉下水。

别说加德纳，在座的所有军校生也是目瞪口呆，课上当简秀提到抽问时，鉴于这位老师点名的随机性，他们原本都已经做好随时轮到自己的准备。

结果简老师不愧是简老师，随机随得那叫一个别出心裁，霍霍大刀直接落向了旁听教官身上，以身作则地为学生们展现了什么叫一视同仁。

众人幸灾乐祸，果然，报应不爽。

“是的。”简秀眉梢扬起，貌似真诚的赞美道，“您太具有西方古典的诗人气质了，我认为有您配合，大家对这个知识点的印象会更深刻一些。”

“这样吗？”加德纳稳住笑容，用余光瞄了一眼学生们。

部分学生由于选了加德纳的课，充分发挥师徒情深的能动性，原地噤声，不敢冒头；而还有部分颜控学生，尤其以莎莉为代表，则是疯狂配合点头，大义凛然，置之死生于度外。

加德纳：“……”

言云鸣再度悄悄附耳于蔚起身畔：“我怎么觉得……他是在有意报复加德纳呢？”

“嗯。”教室里远远传来的橙花香雀跃香甜，像极了一只翘着尾巴勾人的小猫，蔚起侧目，“你没有感觉错。”

言云鸣：“你好像有点开心。”

蔚起：“没有。”

加德纳叹了口气：“我大概只记得他应该是古希腊人，是个很著名的哲学家，老师是柏拉图。”

“感谢加德纳上校的科普，您在自己课外的学识十分渊博，我很倾佩。”简秀谦和有礼地请加德纳落座。

“我们继续上课，亚里士多德，古代先哲，古希腊人，同时也是一位诗人，而文学心理学的西方文论中，亚里士多德便是其中‘净化’说的典型代表人。”

加德纳坐下后，言云鸣同情地拍了拍他的肩膀，故意道：“看吧，做人不要什么事都好奇……”

“言主任。”文弱无害的简教授突然又杀了个回马枪，“我忽然忘记了‘无意识升华’说代表人——弗洛伊德的相关资料，可以拜托您帮同学们科普一下吗？”

言云鸣：“……”

蔚起：“嗯。”

言云鸣内心无声疯狂吐槽；你不是中央大学的文学教授吗？你旁边不就有教材吗？你面前不就开着终端吗？还有！你吱一声啊！你吱一声不就有ai来回答了吗？！！

“他……应该……是个心理学家，我印象里似乎是。”众目睽睽之下，言主任也不可能置自己的一世英名不顾打开终端搜索资料，硬生生挤出了一个和善的微笑。

“谢谢言主任。”简秀没有过多为难言云鸣，“在言主任的提醒下，我想起来了，他确实是位心理学家，同时也是为精神病医师，精神分析学派的创始人。”

随着言云鸣默默坐下，加德纳摇头失笑道：“言主任，看样子，做人不要什么好戏都看。”

“下一个就轮到你。”言云鸣幽幽地看向蔚起，带上了某种大家一起死、破罐子破摔的凄凉幽怨感。

“嗯。”蔚起不执一词。

“在弗洛伊德看来，文艺创作属于一种无意识的精神活动，无意识解构意识，非理性取代理性，一切有据可依，一切有迹可循，形成了一种精神分析学派视角下独特的文艺创作观。”

“不过，在说到文艺创作的话——”简秀忽然拉长了尾音，飞星流转的眸光投向了蔚起，语调悠扬，“蔚上校。”

蔚上校没有多言，但却配合的站起身来。